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martes, 21 de mayo de 2013

EDUCACIÓN Y ENSEÑANZA (segunda parte)

Cuando nos referimos a una educación para el siglo 21 nos referimos a la educaión integral capaz de promover en el estudiante  un conjunto de logros y valores como habilidades y las competencias necesarias para tener éxito en la vida. Es muy importante tener presente la relación del individuo y la sociedad. Si producimos individuos egocéntricoss, ambiciosos, codiciosos y competitivos uno no puede organizarlos en una sociedad que no es violenta, pacífica, cooperativa y armoniosa.
La educaión es el motor principal de la transformación social, ya que ella determina la clase de individuos que estamos creando.  Gobiernos, legislaturas y agencias encargadas de ampliar las leyes son únicamente organizacines para controlar al individuo, pero no para transformarlo. El verdadero cambio social es la responsabilidad principal de la educaión, no meramente la producción de personal entrenado. 

Los principales retos del mundo de hoy:

Grupismo y división.- El ser humano está dividido en grupos  y cada individuo se identifica con el suyo, siente rivalidad y el progreso de su grupo. Pero estos grupos entán a su vez disuestos a explotarse, engañarse y hasta destruirse. Sienten seguridad iden´tificándose con el grupo pero dicha identificación en el hecho real está creando inseguridad en el mundo.

El poder desencadenado por la ciencia y la tecnología.- El ser humano ha vivido con guerras y rivalidades por miles de años pero no podemos continuar con ello por más tiempo debido al poder que la ciencia y la tecnología ha puesto en nuestras manos. Nuestro odio entre nosotros podría manifestarse en la naturaleza de unos cuantos individuos.

Las catástofes ambientales.- La raíz de la causa de la mayoría de estos problemas es la actitud que hemos desarrollado sobre la naturaleza en el curso del siglo,  tratándola como un recurso que es explotado para nuestro beneficio. La naturaleza es referida como algo para nuestro uso siendo nosotros los amos del mundo.  ¿Pero realmente somos los amos del mundo? ¿Fué el mundo creado para nosotros? Es la forma de como la humanidad se ha relacionado con la naturaleza. Puede que tengamos mejores computadoras y aviones más rápidos pero no tendremos aire fresco para respirar y nuevas enfermedades causadas por el desequilibrio hará que la vida lo valga la pena vivirla.

Dictaduras.- La base de la dictadura es la explotación del débil por el poderoso. El poder corrompe y el poder absoluto corrompe en forma absoluta, pero al final no recae en el poder en sí mismo. El poder es sólo la habilidad de hacer cosas. La educación debe ocuparse en gran medidad de provocar el uso correcto del poder que es el verdadero espíritu de la democracia.

La descomposición de la familia.- Dicha institución fué creada para asegurar que podemos cumplir con las responsabilidades de la próxima generación. Hoy en día la cooperación en la pareja  se está descomponiendo en la sociedad moderna y la incidencia de divorcios es ahora de un 60% en algunas sociedades ricas. Sus peores víctimas son los niños y en consecuencia la delincuencia va en aumento. Necesimos repasar hacia donde hemos ido mal. Ana Valentín.
                                                                                                                continuará.........

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